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教師是人類靈魂的工程師，靈魂工程師也是職稱的一種，級別略高于中學一級教師，簡稱“小高”。教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識。而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。
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教育論文由封面、畢業設計(論文)成績評議表、畢業設計(論文)任務書、開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄十二部分組成。各種部分的格式詳見附錄;
�、欧饷妫悍饷姘ㄕ撐念}目、學生姓名、班級等;
⑵成績評議表：包括論文評語、論文成績，由答辯委員會填寫;
⑶任務書：由指導教師填寫，在布置畢業設計時發給學生;
�、乳_題報告：學生認真書寫后交指導教師檢查，經指導教師簽字有效;
⑸中期報告：學生認真書寫，指導教師簽字有效;
⑹結題驗收：由學生認真書寫，指導教師簽字有效;
⑺目錄：按三級標題編寫，要求層次清晰，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等;⑻摘要：中文摘要應在400字左右，包括論文題目、論文摘要、關鍵詞(3個至5個)，英文摘要與中文摘要內容要對應;
⑼正文：論文正文包括緒論(或嵌巖、概述等)、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在10000字以上;
�、螀⒖嘉墨I：必須是學生本人真正閱讀過的，以發表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文內容直接相關;
�、细戒洠汉馕膹陀〖巴馕淖g文、有關圖紙、計算機源程序，如果有畢業實習，需提供畢業實習報告等。
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