中小學生情商大課堂講座-中小學生情商大課堂公開課
六大組塊課程：統整“9S”九大情商模塊，賦予其整體性和關聯性。
連貫性：六大組塊情商系統之間是相互關聯，能量流動的。一個情緒表達暴躁的兒童顯然會遭遇更多的社交壓力。反之，則會良性的相互促進。
分齡學習：設計不同難度的分別符合2-3/3-7/7-13歲兒童年齡特點的六大組塊情商課程。
自信力組塊（a3-7歲/A7-13歲）：
自我認知（Self-awareness）+自我激勵 (Self-motivation)+ 競爭與表現力（Self-expression）
人的內心里有一種根深蒂固的需求——總感到自己是發現者、探索者，在兒童的精神世界里，這種需求特別強烈。
情商快樂營設計了“成為他人”、“遭遇評價”、“我的保護傘”、“原因接龍”、“興趣精靈”、“音樂狂歡節”等等一系列課程游戲和分享體驗，我們旨在通過這一組塊的訓練，幫助兒童激發內在的自我意識，客觀認識外在評價，學會有效客觀的自我激勵，塑造興趣和動力，展示充足的自信心和表現力。
社交力組塊（c3-7歲/C7-13歲）：人際交往（Social skill）+同感與分享（Sympathy & share）
兒童的社會交往技能、交往狀況會深深影響他未來的人際關系和自尊。缺乏社會交往技能的兒童不僅在情緒上受到傷害，其學習動機與效果也會隨之受到影響。
情商快樂營的社交力組塊課程相應的強化了社交技巧層面的訓練。通過“超級搬運工”、“穿越雷區”、“搶寶大行動”、“人際雙節棍”、“小丑魚的煩惱”等情景化的活動設計，幫助兒童明晰非語言溝通的重點，溝通和傾聽的要素，學習應對人際壓力的技巧和應對沖突，學會如何加入集體和組織活動的技巧，同時塑造兒童的社交品質，學會雙贏，懂得分享與關心，懂得愛的表達。
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