如今是一個高度信息化時代，隨著計算機和網絡技術的進步蒸蒸日上，信息技術教育悄然進入校園，通過信息化校園教育建設，結合當前信息化技術教育教學特點的實際情況，加強并提升信息技術在教育教學中的普遍應用，通過信息化技術的資源大量存儲能夠做好建設以其超強的交互性、參與性的信息資源。
數字化校園是以信息和網絡為基礎從而建立起對教室、課件、教學、管理、辦公、資源、科研等全部信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種虛擬性成為了現實教育環境。為打造數字化校園，加強信息化教育建設，各大中小學希望借助云存儲技術，讓全校師生受更便捷的數據共享服務。讓每一位師生，隨時隨地打開課堂課件，共享教學資料。
主要解決在幾方面：
1、學校教學資源、教師資料文件不能預覽、不能秒傳，管理和使用起來都非常復雜。Yotta企業云盤將教學資源、教師資料文件集中存儲，可以在線預覽、上傳、下載、共享、編輯等功能。教師與教師之間可以相互分享教學資源，互動交流教學經驗。
2、學校需要存儲課件、教材、教學資料、檔案、論文等眾多不同類型的材料，逐年漸多，數據繁多量巨大。Yotta云盤支持分布式存儲，擴展機動靈活，能安全高效應對海量數據。
3、教師在家辦公不方便，云盤支持文檔自動同步到自己電腦，像普通文件夾一樣使用。修改文件夾中的課件、教學材料就可以自動同步到云端。同時也支持直接修改線上文件，也可以直接編輯云端的課件、教學材料的文件，編輯好的自動上傳至云端。并可以使用電腦端、平板端、手機移動端等設備，打破空間限制，不同時間、地點也可以用移動設備快速修改課件中的問題。
目前各高校已向信息化教育逐步轉變，不僅網絡基礎設施的建設，還實現了基本的數字化應用。通過油塔云盤信息平臺的普及使用，打造數字化校園，隨時掌握信息化教育建設，充分發揮現有設備的效率，體現了學校互動、共享、參與的信息化建設理念，提升了廣大教師的教學能力。 |
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