數字馬院建設目標
提升馬院科學化，規范化和信息化管理水平
實現理論教學、實踐教學和教學質量評價的有機融合
實現科研管理科學化、規范化，提升科研水平和效率
構建資源共建共享，降低資源建設成本
引導正確價值觀和指引公共輿論，強化政治認同
數字馬院總體設計
數字馬院以學院思政教學為核心，覆蓋理論教學、實踐教學和教學質量評價；
以馬院綜合管理為支撐，提供馬院組織機構、師生、教學、人才培養和院長監管的學院全面管理；
以教學科研為目標，實現思政科研的全流程管理和數字資源的建設與管理。
正美時代-數字馬院學習平臺建設內容
思政教學管理
思政教學采用課堂教學和實踐教學協同建設，教師在教室內組織教學；教師組織學生在校內外開展實踐教學。通過創新教學模式、創新教學方法、優化教學內容、創新教學活動、創新評價標準為思政教學提供全面的支撐。
1理論教學管理
教學模式創新主要指傳統的講授教學模式向混合式教學模式的創新，教學模式的創新需要內部條件和外部條件的支持。。
教學方法創新主要指通過采用多樣化的教學方式，如案例式教學、問題式教學、啟發式教學、MOOC/SPOC教學、混合式教學、實踐教學等。
借助課堂教學管理系統對思政課堂的課前、課中和課后統一管理，提升學生對思政課的興趣度，讓思政課堂活起來。
2教學質量評價
通過對教師教學情況的全面了解，收集全方位的教學數據，應用大數據相關技術開展深入系統的研究，構建教師教學能力綜合評估模型，滿足多維評價要求。
科研管理
通過信息化的手段，實現對科研活動、科研人員、科研項目、科研成果、科研經費以及科研獎勵的全面管理，滿足科研管理科學化、規范化、信息化的要求。
1科研活動管理
對學術會議、科研活動進行管理，為教師創造學習培訓和學術交流的機會。
2科研流程管理
對科研項目、科研人員、項目申報、項目審批、課題研究過程的全面管理。
3科研經費管理
實現對科研經費的管理，準確掌控科研支出和收入情況。
4科研績效管理
根據科研成果類別與層次，依據科研成果對科研人員進行績效考核，并形成績效考核報告。 |
|
手機站
您當前位置是：商業機會 >> 電腦、數碼 >> 行業軟件 >> 正美時代-新時代數字馬院
聯系信息
