1.智慧教學(xué)環(huán)境透明管控平臺(tái)
實(shí)現(xiàn)對(duì)不同類(lèi)型教學(xué)空間內(nèi)的教學(xué)設(shè)備全面管控，將投影儀、幕布、功放、
音箱、燈光、窗簾、空調(diào)等設(shè)備通過(guò)云端進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，達(dá)到場(chǎng)景式控制和可視
化管理；實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備設(shè)施智能化運(yùn)維，對(duì)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)、故障預(yù)警、故障診斷、
資產(chǎn)使用等情況進(jìn)行智能分析。對(duì)教學(xué)空間內(nèi)設(shè)備全面管控，節(jié)約教師和技術(shù)人
員課前的準(zhǔn)備時(shí)間，減少了環(huán)境因素對(duì)課堂效果的影響
2.智慧教室應(yīng)用系統(tǒng)
常規(guī)多媒體教室（181間，外加 10間繪圖室和1間多功廳）實(shí)現(xiàn)常態(tài)化錄播、
教學(xué)巡視、教學(xué)評(píng)估等功能，同時(shí)與標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)等有機(jī)結(jié)合，教考統(tǒng)籌，資
源共享，同時(shí)服務(wù)于教學(xué)、考試與安全。每個(gè)教室配置：講桌、云端虛擬桌面終
端、中控、擴(kuò)聲、組合黑板、激光投影機(jī)/觸摸一體機(jī)（大教室及階梯教室需配
置輔助顯示設(shè)備）、IP電話、IP廣播，巡查攝像機(jī)、教師攝像機(jī)、互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)關(guān)
/錄播、教師移動(dòng)設(shè)備（自帶）、學(xué)生移動(dòng)設(shè)備（自帶）、無(wú)線AP 、電子班牌等。
3.智慧教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)
建設(shè)慕課平臺(tái)、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，是利用“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的一種新型教學(xué)方式，
支持PC端和移動(dòng)端的訪問(wèn)，主要包括課程準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí)、在線交流、教學(xué)分
析四個(gè)主要環(huán)節(jié)。將傳統(tǒng)的課上老師講解，布置作業(yè)，課后學(xué)生回家練習(xí)的模式
轉(zhuǎn)變成為了：課堂前學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識(shí)，課堂上老師進(jìn)行答疑解惑和知識(shí)的運(yùn)用
講解，課后進(jìn)行習(xí)題測(cè)驗(yàn)和教學(xué)分析。將學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，老師的角
色由演員變?yōu)閷?dǎo)演，共同促進(jìn)教學(xué)效果的提升。
4.智慧教學(xué)空間系統(tǒng)控制管理中心
建設(shè)的智慧教學(xué)空間系統(tǒng)控制管理中心具有綜合值班、教學(xué)觀摩、考試巡
查、遠(yuǎn)程管控、視頻會(huì)議、應(yīng)急指揮等功能，能在網(wǎng)絡(luò)管理模式、教學(xué)巡視模式、
聽(tīng)課評(píng)課模式、考試巡查模式、視頻監(jiān)控模式自由組合切換。 |
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