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公　司：深圳市童諾設計顧問有限責任公司

發布時間：2019年10月23日

有效期：2020年04月23日

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梁先生 (市場部經理)

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電　　話： 0755-28211979 傳　　真：手　　機： 15728676468 地　　址：中國廣東深圳市龍崗區橫崗街道力嘉路2013文化創客園郵　　編：
公司主頁：	http://tongnuo168.qy6.com.cn(加入收藏)

詳細說明

幼兒園環境生態學及心理學
兒童生態學是指兒童生命與其生活的世界之間互動關系，可分為兒童社會生態、兒童心理生態、兒童學習生態、兒童自然生態幾個方面加以闡明，在教育上強調生態學基礎，主要是利用環境來陶冶人，即如何通過環境的創設與美化設計，來創造*適合兒童成長的教育環境，利用環境和兒童的相互關系，來誘發和改變兒童的行為。
環境心理學是研究環境與人的行為之間相互關系的學科，它著重從心理學和行為的角度，探討人與環境的*優化，即怎樣的環境是*符合人們心愿的。環境心理學是一門新興的綜合性學科，與多門學科，如人體工程學、生態學以及建筑學、室內環境學等學科關系密切。環境心理學則是以心理學的方法對環境進行探討”，即是在人與環境之間是“以人為本”，從人的心理特征來考慮研究問題，從而使我們對人與環境的關系、對怎樣創造室內人工環境，都應具有新的更為深刻的認識。人類學家、生態心理學家布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)認為：“兒童的發展受到與其有直接或間接聯系的生態環境的制約，這種生態環境是由若干個相互鑲嵌在一起的系統所組成的，這些系統表現為一系列的同心圓。” 深圳幼兒園設計

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