做物理題目在于掌握規(guī)律、弄懂方法，并非做題愈多愈好。如果我們對(duì)課本上的理論知識(shí)還不甚了了，大量的盲目的習(xí)題練習(xí)的結(jié)果反而使同學(xué)解題思路抑制，學(xué)習(xí)效率低下，更何況各種資料中還存在著一定數(shù)量的偏題、怪題和難題，這都會(huì)給大家造成種種誤導(dǎo)和麻煩。
人們的認(rèn)識(shí)總是循序漸進(jìn)的，人們只能弄清和其水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題。如果好高騖遠(yuǎn)，一開(kāi)始就不切實(shí)際的把物理復(fù)習(xí)的起點(diǎn)吊得很高，同學(xué)們不僅在復(fù)習(xí)上的難度不可能達(dá)到，*后會(huì)連簡(jiǎn)單的知識(shí)和能力也不能掌握。（杭州高二物理輔導(dǎo)）
海豚教育師資力量雄厚
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
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