目前,國內有各種版本的《弟子規》教學視頻講座,可是,眾多的版本,竟然沒有一款是適合青春期逆反的少年能聽、愛聽的,是孩子的問題?還是《弟子規》的問題?都不是!是對《弟子規》的講解,不符合青春期逆反的心理成長特點。我們的《弟子規》課程,只為這些孩子準備的,他們愛聽、能聽并且通過學習《弟子規》 ,做回一個孝敬的孩子!
我們怎么做的?
靈活多樣多的教學模式,舉例說明
以動畫片《熊出沒》開頭,從孩子們喜聞樂見的視頻節目中,找到對于孩子成長有益的營養元素,比如,看完指定的《熊出沒》之后,和孩子們分享可憐的光頭強的遭遇,然后,話鋒一轉,告訴孩子們,其實,你們的父母真得就是現實版的光頭強,他要賺錢養家,每天面對來自上司的壓力和來自下級員工的消極態度和搗亂,孩子們,他們不容易,請體諒他們、心疼他們、孝敬他們……
孟老師客串后媽:對于打爹罵娘的孩子,就將錯就錯,告訴他咱不要你的爹娘了,你自由了!可是,自由的代價是父母不供養你了——斷絕了經濟的支持,你要么去自己賺錢養活自己,要么你的生活中有了一個后媽(親媽不要了,自然就會有個后媽來填充空缺),孟老師來客串幾天后媽吧:從此以后,生活中沒有了公平,別的孩子吃飯有肉,你沒有;別的孩子有零花錢買零食,你沒有;別的孩子可以不刷碗,你必須刷碗!孟老師和其他生活老師的微笑給其他的孩子,對你的是冷臉…… |
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